Nuestro libro de proyectos Tomo 3 1°
- Nueva Escuela Mexicana
- Colección: XIMHAI
- Telesecundaria: Primer Grado
- Libro de Texto Formato: PDF
- Editorial: SEP
- Plan de Estudios: 2022
- Ciclo Escolar: 2024-2025
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Nuestro libro de proyectos, Colección Ximhai, Tomo III, de Telesecundaria, se presenta como un recurso fundamental dentro de la nueva generación de Libros de Texto Gratuitos. Este tomo continúa la tradición de proponer una variedad de proyectos integradores que capacitan a estudiantes, docentes y comunidades para adaptar y desarrollar soluciones específicas según las necesidades de su territorio. Este enfoque está arraigado en el concepto de aprendizaje situado, el cual reconoce la importancia de los tres escenarios fundamentales: el aula, la escuela y la comunidad.
Este libro abarca varios Campos Formativos, incluyendo Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades y De lo Humano y lo Comunitario. Cada uno de estos campos propone proyectos que abordan temas reales y actuales relacionados con los desafíos del entorno social y natural de las y los estudiantes. Estos proyectos están diseñados con una estructura que no solo fomenta el aprendizaje, sino también el trabajo comunitario.
El desarrollo de estos proyectos se ve enriquecido con los recursos específicos del servicio de Telesecundaria, que incluyen materiales audiovisuales e informáticos basados en los contenidos disciplinares de cada campo. Además, se incorporan cortometrajes diseñados para estimular la curiosidad y fomentar el aprecio por el conocimiento.
En esencia, este material educativo tiene un objetivo claro: guiar y respaldar el proceso de aprendizaje y desarrollo de conocimientos de las y los estudiantes. Al mismo tiempo, fomenta el pensamiento crítico, una habilidad esencial para la toma de decisiones basadas en información sólida. El propósito final es que las y los estudiantes construyan saberes que surgen de su propia realidad y se les dota de herramientas poderosas para contribuir a la transformación del entorno social y natural. Este recurso representa una invitación a la exploración, el empoderamiento y la transformación, y se mantiene en línea con la visión de una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
